U nás v Čechách

Vím, že už do školy měsíc chodíme, takže název „Zpátky do školy“ úplně nesedí, ale já jsem se rozhodla, že Vám do této série budu každý měsíc (snad  😉 ) přidávat články s názvem „Učení s Miškou“, ve kterých Vám budu dávat mnou osvědčené metody, jak se učit nebo naopak neučit na testy tak, jak jsem se předešlý měsíc učila já a jak mi to vyhovovalo. A věřím, že i Vy si v průběhu roku najdete alespoň 1 metodu učení, která Vám bude vyhovovat.

V uplynulém měsíci září se mi osvědčila metoda „papírkování“ Tuto metodu asi nikde nenajdete (nebo alespoň pod tímto názvem   🙂   ), jelikož jsem si ji vymyslela sama.

Tato metoda spočívá v nastříhání papírků A7 (tzn. papír A5 nastříháme na čtvrtiny)

Před tím, než ovšem začneme používat papírky, musíme si danou láku, kterou se chceme učit, rozdělit na menší okruhy. My jsme třeba psali test z biologie a fyziky, tak jsem si biologii rozdělila na jednotlivé části hormonální a smyslové soustavy, kterých se týkal: štítná žláza, příštíná tělíska, šišinka neboli epifýza, brzlík, slinivka břišní, nadledvinky, zrak, optická soustava, sluch, sluch – ucho, chuť a čich

A fyziku jsem si rozdělila na: světlo, optiku, barvy světla, elektromagnetické vlnění, zdroje světla, šíření světla, optické prostředí, stín, zatmění Slunce a Měsíce

Na každý papírek jsem si poté napsala vždy jednu část a pomocí sešitu jsem si k danému tématu na lístečku napsala odrážky rozvinující právě to téma v nadpisu.

Třeba na lísteček SVĚTLO jsem si napsala:

• Elektromagnetické vlny (jelikož to světlo je)
• délka vln ve vakuu 390 – 760 nm (to je důležité, protože elektromagnetické vlny jiných délek nejsou viditelné světlo!!!)
• rychlost ve vakuu c = 3 x 10 na 8 m/s (a je to v rámečku, protože to byla jedna z nejdůležitějších věcí na naučení)

A na lísteček BARVA SVĚTLA jsem si napsala:

• různé barvy dány frekvencí (psala jsem si to jen v heslech, aby to bylo co nejpřehlednější)
• – monochromatické – o 1 f (abych nemusela psát pořád dokola dlouhá slova, dělala jsem si zkratky)
• – složené – z více a šipka vedoucí k monochromatickým (zase, abych si ušetřila psaní)
• – bílé – všechny f
• 6 základních o o o o o o (takhle s barvami mi to přišlo přehlednější a i jednodušší, ale mám tady pro Vás ještě jednu básničku, kterou jsem se dozvěděla ve škole a je tak debilní, že si to podle ní určitě zapamatujete: ČERVENÁ se ORANŽ ŽLUTÝ, ZELENÁ se MODRÁ FIALA, tak co, už si to pamatujete?    😀 )

A tady to máte v orginálu    😉

Já osobně se ještě snažím si každý nadpis napsat jinou barvou a tou si následně podtrhávat ty úplně nejdůležitější informace, protože mám fotografickou paměť a tím bych se Vám taky chtěla omluvit, protože většina tipů na učení bude hlavně o grafice a podtrhávání, protože to mi vyhovuje úplně nejvíc, ale budu se snažit vyzkoušet i nějakou metodu pro jiný typ paměti (budu na to mít referát na občanku), tak Vám snad pak líp dám tip i na nějakou učební metodu podle Vaší paměti   😉

Možná Vás teď napadá, jak se pak pomocí těchto papírků dá učit, takže

1. Můžete si několikrát každý papírek pročíst a tím si to určitě o něco líp zapamatujete, než kdybyste si prolistovávali celý sešit a četli si každý konkrétní zápisek, protože tady máte shrnuté jen to nejdůležitější
2. Můžete se nechat od někoho jiného vyzkoušet tak, že Vám vždy řekne jedno téma podle nadpisu papírku a vy mu o tom budete povídat co nejvíce informací víte
3. Můžete si s kamarády ve škole před písemkou chytit papírky do vějíře a ten druhý si vylosuje jednu kartičku, na kterou se ovšem podívá ten, kdo držel v ruce vějíř (ten, co nelosoval) a ten druhý musí říct co nejvíce informací na dané téma

Tak a to by bylo z dnešního prvního článku s názvem „Učení s Miškou“ všechno, Vy mi do komentářů napište, jestli tuto metodu vyzkoušíte a jestli Vám sedla a nebo mi tam taky napište, jaký druh paměti máte, abych věděla, na jaké učební metody se podívat příště  😀

Jo a pokud máte ještě nějaký dotaz k této metodě učení, nebojte se na mě obrátit taky v komentářích   😉

Tak čau příští týden …

Miška